民国时期儿童图书馆阅读推广研究

发布时间：2023-04-17 04:38

　　人生百年,立足幼学。幼学内容广泛,包括良好的阅读习惯。我国重视儿童阅读问题,开始于清末,成熟于民国。民国时期,就儿童阅读推广问题,见仁见智。我国学界,尤其图书馆界展开了讨论,并付诸实践,形成了众多行之有效的儿童阅读推广形式。了解民国时期儿童图书馆阅读推广问题,有助于深化阅读社会史研究,无论对图书馆史、儿童研究或历史研究,都有积极意义。本文主要分为四个部分:第一部分是民国时期儿童阅读推广的背景。包括儿童教育的需要、有识之士的呼吁、社会团体的推动、各级政府的提倡四个方面。第二部分是儿童图书馆的价值。主要有养成儿童的阅读习惯、弥补教科书的不足、培养儿童的自学能力、培植儿童的公德心、防备不良读物的影响、适应个性差异发展的需要等。第三部分是儿童读物的选择问题。从儿童读物的价值、儿童读物的内容标准、儿童读物的形式标准三个方面入手,对儿童读物的选择进行了论述,展现了民国时期对儿童读物选择的不同看法。第四部分是儿童图书馆的阅读推广方式。民国时期,儿童图书馆通过儿童读物展览会、儿童巡回文库、儿童读物展览会、儿童讲演竞赛会等形式,取得了丰硕成果。最后是结语。民国时期儿童阅读推广实践活动之所以能够顺利开展并...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由
    二、学术史回顾
    三、概念界定
    四、研究内容、价值与方法
    五、史料采集、创新与不足
第一章 儿童图书馆阅读推广的背景
    一、儿童教育的需要
    二、有识之士的呼吁
    三、社会团体的推动
    四、各级政府的提倡
第二章 儿童图书馆的价值
    一、养成儿童的阅读习惯
    二、弥补教科书的不足
    三、培养儿童的自学能力
    四、培植儿童的公德心
    五、防备不良读物的影响
    六、适应个性发展的差异
    七、其他方面
第三章 儿童读物的选择问题
    一、儿童读物的价值问题
    二、儿童读物的内容标准
    三、儿童读物选择的形式标准
第四章 儿童图书馆阅读推广的方式
    一、儿童读书会
    二、儿童巡回文库
    三、儿童读物展览会
    四、儿童讲演竞赛会
结论
参考文献
致谢
在读期间公开发表论文(著)及科研情况



本文编号：3792585