面向农村留守儿童的阅读推广服务模式研究
发布时间:2023-05-31 04:07
文章从阅读时间、兴趣、意识、方法四个方面介绍了我国农村留守儿童的阅读现状,论述了面向农村留守儿童开展阅读推广的重要意义,探讨了保障和推动农村留守儿童阅读的有效模式,以期提升农村留守儿童阅读水平,促进他们健康成长。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 农村留守儿童的阅读现状
1.1 缺乏有效的教育监督,阅读时间不足
1.2 缺乏良好的阅读环境,阅读兴趣不高
1.3 缺乏畅通的阅读渠道,阅读意识不强
1.4 缺乏正确的阅读指导,阅读方法不当
2 面向农村留守儿童推广阅读的意义
2.1 有助于发挥公共图书馆的社会教育职能
2.2 有助于丰富农村留守儿童的精神生活
2.3 有助于推动全民阅读的开展
3 面向农村留守儿童开展阅读推广的策略
3.1 政府积极发挥主导作用
3.2 联合基层力量
3.3 举办丰富多彩的阅读活动
3.4 指导基层阅读机构合理开发资源
3.5 加强宣传教育
4 结语
本文编号:3825654
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 农村留守儿童的阅读现状
1.1 缺乏有效的教育监督,阅读时间不足
1.2 缺乏良好的阅读环境,阅读兴趣不高
1.3 缺乏畅通的阅读渠道,阅读意识不强
1.4 缺乏正确的阅读指导,阅读方法不当
2 面向农村留守儿童推广阅读的意义
2.1 有助于发挥公共图书馆的社会教育职能
2.2 有助于丰富农村留守儿童的精神生活
2.3 有助于推动全民阅读的开展
3 面向农村留守儿童开展阅读推广的策略
3.1 政府积极发挥主导作用
3.2 联合基层力量
3.3 举办丰富多彩的阅读活动
3.4 指导基层阅读机构合理开发资源
3.5 加强宣传教育
4 结语
本文编号:3825654
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