高校图书馆助力本科教育的机遇与职能转型

发布时间：2024-03-30 09:39

　　以"翻转课堂"和"隐性课堂"为切入点,从图书馆的职能转换、服务内容、参与方式三个方面,论述了图书馆在落实"以本为本、四个回归"中的潜在作用,旨在为高校"图书馆+本科教育"的互动方式提供参考。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 图书馆作为本科教学各个环节的传导链
2 图书馆可以作为翻转课堂的实施者
3 图书馆作为隐性课堂的建设者
4 图书馆职能的延伸和转型
    4.1 学习协作空间的功能区域化
    4.2 馆员业务空间需要更加贴近读者
    4.3 推动图书馆与教学团队的全面合作，设置学科专业中心
    4.4 馆藏资源的收集可以围绕本科教学展开
    4.5 结合阅读推广的策略，进行隐性课程建设
5 结束语



本文编号：3942166