2014年～2018年体育类CSSCI核心期刊教研教改文献计量分析

发布时间：2024-04-02 22:54

　　教研教改作为教育的重要活动之一,是提高教育教学质量的重要途径。随着教育的发展,新课程改革的进一步实施,面对教研教改出现了新形式新任务新要求,充分发挥教研教改聚焦在课程、教学、作业和考试评价等维度的作用,提升教学质量,教研教改还存在研究成果缺乏实践性、教研内容缺乏创新性、机构体系和教研队伍不完善以及缺乏专业的引领等问题。体育核心期刊是科研和教研成果的重要传播平台,有助于对这些问题进行深入分析研究现状,加深对教研教改的认识。本研究旨在通过以2014年²018年间11种体育类CSSCI核心期刊528篇教研教改文献为研究对象,采用逻辑分析法、专家访谈法、数理统计法、文献计量法和科学知识图谱为研究方法,对11种CSSCI核心期刊所有教研教改的载文、作者群、引文、合作、研究类型、研究热点和趋势进行特征分析,从而全面、客观地分析我国教研教改的研究现状和发展状态。研究结果显示:(1)从载文分析来看,近5年体育类教研教改刊文量下降,其中2014年发文量最多,篇数为139篇,最少的是2018年83篇,研究方向分布不均衡。(2)从作者群来看,地域发文分布不平衡、男性为主、发文年龄主要集...

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图12体育类教研教改的本质分类研究2.1.3文献计量学的概念界定邱均平指出：“文献计量学已经成为了一个定量分析图书情报领域的一门重要学科[4]

确矫娴母母铮还阋宀忝娴慕谈氖墙逃?母铮??绻?医逃??度等方面的改革。因此，体育类教改包括课程改革和教学改革。郎清兰[3]指出：“教研教改实质上是处理问题的科研活动，一般研究对象指向教育理论或实践，运用各种方法研究，通过一系列步骤，为教育理念或者实践供给科学性的理论依据和可操作的....

图12014年2018年11种体育类CSSCI核心期刊教研教改文献总体情况

2014年~2018年体育类CSSCI核心期刊教研教改文献计量分析4研究结果与分析4.12014年~2018年体育类CSSCI核心期刊教研教改文献载文分析4.1.1刊文数量分布图12014年~2018年11种体育类CSSCI核心期刊教研教改文献总体情况通过科研文献数据发文量结果表....

图22014～2018年我国11种体育类CSSCI核心期刊教研教改刊源分布（单位：篇）

社会学和人文社会学、体育管理学、体育心理学以及其他。由表3可看出：5年期间体育类CSSCI核心期刊教研教改的研究方向数量分布并不均衡，其中学校体育学所占百分比最多。这说明学校体育工作范畴更为广泛，仍然是当前的关注的主体，而体育课程与教学论、体育教育理论与实践相对要狭窄一些，出现这....

图32014年2018年11种体育类CSSCI核心期刊教研教改作者性别分布（单位：人）

2014年~2018年体育类CSSCI核心期刊教研教改文献计量分析4.2.2作者性别的分布图32014年~2018年11种体育类CSSCI核心期刊教研教改作者性别分布（单位：人）程琳红、张志平[1]指出：“在科研领域，从事科研的女性较少，其比例低于甚至远低于男性，被引频次和人数上....

本文编号：3946327