试论公共图书馆儿童活动组织原则

发布时间：2024-06-14 20:33

　　文章介绍了公共图书馆儿童活动的相关概念及主要特征,阐述了开展活动时应遵循的基本原则和组织原则,并详细描述具体做法和应该注意的问题。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 引言
2 儿童活动的概念
3 儿童活动的特征
    3.1 时效——活动是阶段性的工作成果
    3.2 设计——活动是事先预设的工作成果
    3.3 影响——活动是扩大影响力的工作成果
    3.4 互动——活动是符合儿童身心特点的工作模式
4 基本原则
5 组织原则
    5.1 教育性原则
        (1)教育职能是图书馆的社会职能之一
        (2)儿童需要图书馆提供接受社会教育的机会
        (3)教育学的理论与方法,对开展活动具有指导意义
    5.2 适应性原则
        (1)适应儿童生长发育的阶段
        (2)适应儿童不同的兴趣爱好
        (3)适应儿童的时间节点
        (4)适应特定的儿童群体
        (5)适应儿童的整体需求
    5.3 多元性原则
    5.4 趣味性原则
6 结语



本文编号：3994386