唤醒阅读的力量——石家庄信息工程职业学院图书馆以阅读推广助力大学生文化自信意识提升的实证研究

发布时间：2024-07-07 05:59

　　以提高馆藏纸质图书利用率为目的,以提升大学生文化自信意识为主线,综合运用介入式引导法、心理引导法和推销法,唤醒学生们潜意识里存在的良好阅读需求,探索了纸质图书阅读推广助力大学生文化自信意识提升的有效方法。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1“唤醒阅读的力量”缘起
2 三个有效方法
    2.1 介入式引导法
    2.2 心理引导法
    2.3 推销法
3 三个方法在阅读推广中的应用
    3.1 亮点活动及效果
    3.2 其他活动
4 结束语



本文编号：4003260