基于“云舟”的用户信息素养教育服务模式和思考

发布时间：2017-09-16 05:33

  本文关键词：基于“云舟”的用户信息素养教育服务模式和思考

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【摘要】：信息素养教育是一个终身学习的过程,单一的培训和授课形式不能有效地促进用户信息素养能力、信息消费能力和创新能力的提高。在"互联网+"背景下,图书馆依托"云舟"教育服务模式可为用户构建一个虚拟的知识共享空间,以此解决用户信息素养能力和创新能力不足的问题。通过"环境—平台—创新"三位一体的信息素养教育服务模式,不仅体现了图书馆的价值,也实现了实体和虚拟知识空间的知识共享,促进了用户之间的互相学习和交流。"云舟"是以"互联网+"思维和开放的知识共享思想为基础,建立在资源、空间、平台、工具、服务的域空间知识服务体系,它为图书馆开展用户信息素养教育构建了灵活开放的终身学习教育体系。
【作者单位】： 贺州学院图书馆;
【关键词】： 云舟 信息素养教育 知识服务
【基金】：国家社科基金项目“用户信息素养教育与信息消费能力长效互动机制研究”(项目编号:13XTQ002) CALIS广西壮族自治区文献信息服务中心预研项目“MOOC背景下的图书馆知识聚合与服务研究”(项目编号:CALISGX15) 贺州学院教授科研启动基金项目“大数据环境下图书馆资源与服务的融合机制研究”(项目编号:HZUJS201503)的研究成果之一
【分类号】：G252.7
【正文快照】： 0导言21世纪,我国大力提倡自主创新能力的提高和发展创新型国家的建设。作为创新型国家的信息服务组织之中的一员,图书馆在加强创新型国家的信息服务与保障中的重要任务之一,就是对用户的信息素养教育,以此培养和提高用户的信息素养能力、信息消费能力和创新能力。在信息技术

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本文编号：861197