基于六西格玛计分卡的高校图书馆绩效评价研究
本文关键词:基于六西格玛计分卡的高校图书馆绩效评价研究
【摘要】:高校图书馆绩效评价一直是中外图书馆文献的研究重点之一,众多学者对高校图书馆绩效评价体系的构建提出了指导方法。平衡计分卡作为一种主流的绩效评价体系被引入高校图书馆,并得到了一定的实践经验。本文以六西格玛管理和平衡计分卡为理论依据将高校图书馆绩效评价与六西格玛计分卡评价框架相结合,试图在六西格玛计分卡的基础上构建新的绩效评价模式,希望能为高校图书馆绩效评价体系的构建提供新思路。与只提供绩效评价体系的平衡计分卡不同的是,六西格玛计分卡不但构建了一个更全面的评价体系,还提供了一种绩效评价方法。从六西格玛计分卡的特性、现代高校图书馆绩效评价需求等方面来看,利用六西格玛计分卡构建高校图书馆绩效评价体系在理论上是完全可行的。但是任何组织都有不同的特性,没有任何一种绩效评价体系能够在所有组织中完全适用。因此需要针对高校图书馆的工作特性对六西格玛计分卡的基本框架进行改造,使其与高校图书馆相适应。为了证实改造后的六西格玛计分卡在高校图书馆的适用性,将郑州大学图书馆参考咨询部作为研究对象,以根据六西格玛计分卡构建的高校图书馆绩效评价框架为基础,针对参考咨询部的工作特点选取相应的指标,并运用专家打分法和层次分析法确定指标权重。根据评价指标分别针对用户和参考馆员设置两种调查问卷来收集定性指标数据,并确定评价标准,通过数据的整理得出郑州大学参考咨询部绩效评价结果。由此可见,将六西格玛计分卡运用于高校图书馆绩效评价工作是完全可行的,且该研究还有较大的发展空间。
【关键词】:高校图书馆 六西格玛计分卡 绩效评价
【学位授予单位】:郑州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G258.6;G251
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-10
- 1.绪论10-17
- 1.1 研究背景10-11
- 1.2 选题意义11
- 1.3 国内外研究现状11-16
- 1.3.1 国外研究现状11-13
- 1.3.2 国内研究现状13-16
- 1.4 研究方法16
- 1.5 创新点16-17
- 2. 六西格玛计分卡相关理论17-23
- 2.1 六西格玛管理理论17-18
- 2.2 平衡计分卡理论18-20
- 2.3 六西格玛计分卡理论20-23
- 2.3.1 六西格玛计分卡框架20-21
- 2.3.2 企业绩效指数与西格玛水平21-22
- 2.3.3 六西格玛计分卡的创新性22-23
- 3. 高校图书馆六西格玛计分卡框架的构建23-28
- 3.1 高校图书馆运用六西格玛计分卡的可行性分析23-24
- 3.1.1 六西格玛计分卡在非赢利性组织中的适用性23
- 3.1.2 高校图书馆的现代化发展创造了条件23
- 3.1.3 平衡计分卡的研究与应用奠定了基础23-24
- 3.2 六西格玛计分卡指标体系设计要求24-25
- 3.2.1 目标一致性24
- 3.2.2 可达成性24
- 3.2.3 系统关联性24-25
- 3.2.4 成本效益性25
- 3.3 建立高校图书馆绩效评价框架25-28
- 4 实践研究——以郑州大学图书馆参考咨询部为例28-42
- 4.1 郑州大学图书馆参考咨询部概况28
- 4.2 评价思路28-29
- 4.2.1 建立绩效评价框架28
- 4.2.2 选取评价指标28
- 4.2.3 设置指标权重28-29
- 4.2.4 获取评价数据29
- 4.2.5 得出评价结果29
- 4.3 选取评价指标29-31
- 4.4 设置指标权重31-35
- 4.5 获取评价数据35-39
- 4.5.1 参考馆员的基本数据35-36
- 4.5.2 通过调查问卷获取数据36-37
- 4.5.3 确定评分标准37-38
- 4.5.4 问卷数据的处理38-39
- 4.6 评价结果39-42
- 4.6.1 数据结果39-40
- 4.6.2 评价分析40-42
- 5 总结和展望42-44
- 5.1 研究总结42
- 5.2 研究展望42-44
- 参考文献44-47
- 附录47-54
- 附A 高校图书馆参考咨询部绩效指标权重专家调查问卷47-51
- 附B 郑州大学参考咨询服务满意度调查问卷51-53
- 附C 郑州大学图书馆参考馆员情况调查问卷53-54
- 个人简历54-55
- 致谢55
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,本文编号:967224
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