传统茶文化在英语语言文学教学中的融入对策
发布时间:2021-02-06 16:13
中国传统文化中茶文化作为其中的精髓,其内涵丰富,意义深远。同时,茶文化同样也是展现我国文化软实力的重要组成部分,是实现中外文化交流的重要纽带。本文以英语语言文学教学为主要的研究对象,通过对传统茶文化与英语语言文学之间的关系进行分析。针对当前的英语语言文学教学现状,融入茶文化的教学理念,对传统茶文化对英语语言文学教学的对策进行总结,增加学生对英语语言学习的兴趣,提高茶文化在教育中发挥的重要作用。
【文章来源】:福建茶叶. 2020,42(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 中西方茶文化的差异性
2 现阶段英语语言文学的教学现状
3 在英语语言文学中引入传统茶文化的意义
3.1 通过对传统文化的学习,起到一定的教化和文化启迪作用
3.2 加强中西方之间的文化交流
3.3 丰富英语言文学的内容的完善
3.4 有效提升对外交流的水平
4 传统茶文化融入英语语言文学教学的对策
4.1 不断加强英语教师的专业素质的培养
4.2 改变传统茶文化在英语语言文学中的教学思路
4.3 建立健全英语语言文学的教学体系
5 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学英语语言文学教学中的中国茶称谓刍议[J]. 李剑. 福建茶叶. 2018(11)
[2]激发英语学习动机,培养茶文化素养品格——以东西部大学生英语学习为例[J]. 张媛. 福建茶叶. 2018(09)
[3]英语语言文学与传统茶文化融合的教学策略分析[J]. 张萌. 艺术品鉴. 2018(15)
[4]英伦红茶文化视角下的英语语言文学教学研究[J]. 林昕. 福建茶叶. 2018(06)
[5]英语语言文化教学中融入传统茶文化的必要性分析[J]. 潘乐. 福建茶叶. 2018(06)
[6]基于茶文化视角探讨英语文学语言的构词风格[J]. 李红霞. 福建茶叶. 2018(05)
[7]英语教学中融入茶文化的现状以及对策分析[J]. 王瑾. 福建茶叶. 2017(07)
[8]试论英语语言文化教学中融入我国传统茶文化的必要性[J]. 郝敏. 福建茶叶. 2017(02)
[9]从中西茶文化的差异看高校英语教学中的文化教学[J]. 穆文超,李权芳. 福建茶叶. 2016(10)
[10]武汉轻工大学英语教学方法改革合作式教学模式设计方案[J]. 田颖. 考试周刊. 2014(15)
本文编号:3020734
【文章来源】:福建茶叶. 2020,42(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 中西方茶文化的差异性
2 现阶段英语语言文学的教学现状
3 在英语语言文学中引入传统茶文化的意义
3.1 通过对传统文化的学习,起到一定的教化和文化启迪作用
3.2 加强中西方之间的文化交流
3.3 丰富英语言文学的内容的完善
3.4 有效提升对外交流的水平
4 传统茶文化融入英语语言文学教学的对策
4.1 不断加强英语教师的专业素质的培养
4.2 改变传统茶文化在英语语言文学中的教学思路
4.3 建立健全英语语言文学的教学体系
5 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学英语语言文学教学中的中国茶称谓刍议[J]. 李剑. 福建茶叶. 2018(11)
[2]激发英语学习动机,培养茶文化素养品格——以东西部大学生英语学习为例[J]. 张媛. 福建茶叶. 2018(09)
[3]英语语言文学与传统茶文化融合的教学策略分析[J]. 张萌. 艺术品鉴. 2018(15)
[4]英伦红茶文化视角下的英语语言文学教学研究[J]. 林昕. 福建茶叶. 2018(06)
[5]英语语言文化教学中融入传统茶文化的必要性分析[J]. 潘乐. 福建茶叶. 2018(06)
[6]基于茶文化视角探讨英语文学语言的构词风格[J]. 李红霞. 福建茶叶. 2018(05)
[7]英语教学中融入茶文化的现状以及对策分析[J]. 王瑾. 福建茶叶. 2017(07)
[8]试论英语语言文化教学中融入我国传统茶文化的必要性[J]. 郝敏. 福建茶叶. 2017(02)
[9]从中西茶文化的差异看高校英语教学中的文化教学[J]. 穆文超,李权芳. 福建茶叶. 2016(10)
[10]武汉轻工大学英语教学方法改革合作式教学模式设计方案[J]. 田颖. 考试周刊. 2014(15)
本文编号:3020734
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3020734.html