理工类大学基础英语教学中对翻转课堂的学生学习观念研究

发布时间：2021-03-21 13:44

　　为了满足21世纪学习的要求,信息技术已经成为核心的教育工具,翻转课堂教学模式也越来越受欢迎。该文通过问卷、访谈和课堂观察来收集相关调查结果。研究结果表明:学生发现翻转课堂教学模式有利于学习效果的提高,包括课前自学微课视频以及老师和同学的反馈。最后提出了一些实际操作的建议。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 概述
2 研究问题
3 研究步骤
4 调查结果
    4.1 意义
    4.2 能力
5 讨论
6 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]国外翻转课堂理论溯源及研究趋势分析[J]. 顾睿睿.  海外英语. 2018(24)



本文编号：3092964