机械工程专业英语教学模式探索
发布时间:2021-03-30 23:42
针对机械工程专业英语的特点及教学要求,分析了当前机械工程专业英语的教学现状及教学过程中出现的问题,对机械工程专业英语教学模式进行探索,提出了启发式、互动模式、对比模式、情景模式和全英文环境模式等教学方法,实现教学过程中以学生为主体,师生互动激发学生学习激情,从而提升专业英语教学效果,为机械工程类企业培养综合能力强、专业素质高的国际性人才。
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(20)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 机械工程专业英语的特点及教学要求
2 当前机械工程专业英语的教学现状及教学过程中存在的问题
(1)当前机械工程专业英语教学模式陈旧。
(2)当前机械工程专业英语教学内容陈旧。
(3)当前机械工程专业英语教学目标不明确,学生学习激情不够。
(4)机械工程专业英语师资力量薄弱。
3 机械工程专业英语教学模式探索
3.1 采用启发式教学
3.2 采用互动模式教学
3.3 采用对比模式教学
3.4 设定情景模式教学
3.5 创造生动的全英文学习环境
4 结语
本文编号:3110357
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(20)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 机械工程专业英语的特点及教学要求
2 当前机械工程专业英语的教学现状及教学过程中存在的问题
(1)当前机械工程专业英语教学模式陈旧。
(2)当前机械工程专业英语教学内容陈旧。
(3)当前机械工程专业英语教学目标不明确,学生学习激情不够。
(4)机械工程专业英语师资力量薄弱。
3 机械工程专业英语教学模式探索
3.1 采用启发式教学
3.2 采用互动模式教学
3.3 采用对比模式教学
3.4 设定情景模式教学
3.5 创造生动的全英文学习环境
4 结语
本文编号:3110357
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3110357.html