基于网络学习空间的中医英语口译教学研究与应用

发布时间：2021-05-19 10:46

　　网络学习空间的应用和推广是高校推进教育信息化的重要途径,是教育信息化2.0发展的必然趋势,以网络为平台的多元化口译教学模式可有效提升学生的中医英语口译能力。本文分析了中医英语口译教学的现状,通过问卷调查的方式,对基于网络学习空间的中医英语口译教学实践效果进行评价,调查对象为江西中医药大学2016-2019级中医英语专业的112名学生,共回收有效问卷68份。结果显示,学生认可度最高的3项分别是:网络学习中医英语口译可以增强英语听力（80.88%）、容易获取丰富并且优秀的资源（76.47%）、丰富了课堂讲解的形式（75.00%）。最后,深入分析了网络学习空间对中医英语口译教学的实用性和推广性。 

【文章来源】：中国中医药图书情报杂志. 2020,44(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 中医英语口译教学的现状
    1.1 中医英语口译教学中的问题
    1.2 中医英语口译教学的重点
2 网络学习空间在中医英语口译教学中的应用
    2.1 应用形式
    2.2 问卷调查
    2.3 调查结果
3 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]一带一路视野下的中医英语口译教学现状探究与反思[J]. 秦元刚.  中国中医药现代远程教育. 2017(24)
[2]中医英语口译技巧实用探究[J]. 秦元刚.  中国中西医结合杂志. 2014(09)
[3]基于网络学习空间的有效教学应用与研究的思考[J]. 徐敏.  信息通信. 2014(03)
[4]试论中医英语翻译的现状及对策[J]. 李隽.  西北医学教育. 2006(06)



本文编号：3195641