高职英语“一点三面”课程思政教学模式探索与实践
发布时间:2021-05-23 14:53
在课程思政理念指导下,把高职英语教学目标与课程思政的育人目标无缝对接,形成将思政点融入课文主题、语言词汇及篇章理解的"一点三面"课程思政教学模式,能够在教授学生语言知识文化的同时对学生进行思想道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
【文章来源】:决策探索(下). 2020,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、将思政点融入课文主题
二、将思政点融入词汇语言
三、将思政点融入篇章理解
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“一带一路”背景下高职英语“课程思政”教学思考与探究[J]. 李芳. 国际公关. 2019(07)
[2]寓思想政治教育于英语教学[J]. 黄晓敏,陈艳玲. 沧桑. 2013(03)
本文编号:3202729
【文章来源】:决策探索(下). 2020,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、将思政点融入课文主题
二、将思政点融入词汇语言
三、将思政点融入篇章理解
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“一带一路”背景下高职英语“课程思政”教学思考与探究[J]. 李芳. 国际公关. 2019(07)
[2]寓思想政治教育于英语教学[J]. 黄晓敏,陈艳玲. 沧桑. 2013(03)
本文编号:3202729
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