在线对分课堂中的多维互动——以《基础英语》课程为例
发布时间:2021-06-06 06:52
在线上对分是对分课堂教学的一种运用形式,其中互动是最为关键的环节,要求教师不仅要对所教的内容足够熟悉、对学生有充分的了解,同时还要对全媒体技术有足够的把握。《综合英语》课程采用对分课堂的理念,借助蓝墨云班课、QQ和微信等媒体平台,以多维互动的方式进行当堂对分与隔堂对分,实现语言交流,弥补线上教学中不能直接进行面对面交流的不足,凸显学生的学习过程。本研究对35人问卷调查的数据进行统计,初步得出了在线对分的学习效果,个别访谈亦显示出在线对分理念下全媒体助力的多维互动的有效性。
【文章来源】:考试与评价(大学英语教研版). 2020,(05)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
多维互动的过程
蓝墨云班课上的消息提示
线上辩论现场的截图
【参考文献】:
期刊论文
[1]多维互动模式对二语词汇习得的影响[J]. 周晓. 现代外语. 2018(05)
[2]多维互动的SPOC混合式教学模式研究[J]. 丁翠红. 现代教育技术. 2017(07)
[3]对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J]. 张学新. 复旦教育论坛. 2014(05)
本文编号:3213840
【文章来源】:考试与评价(大学英语教研版). 2020,(05)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
多维互动的过程
蓝墨云班课上的消息提示
线上辩论现场的截图
【参考文献】:
期刊论文
[1]多维互动模式对二语词汇习得的影响[J]. 周晓. 现代外语. 2018(05)
[2]多维互动的SPOC混合式教学模式研究[J]. 丁翠红. 现代教育技术. 2017(07)
[3]对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J]. 张学新. 复旦教育论坛. 2014(05)
本文编号:3213840
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3213840.html