军事英语课程教学设计探析

发布时间：2021-06-30 22:06

　　本文基于学习为中心的设计理念,以陆军装甲兵学院为例,拟全面推进任务驱动型教学在军事英语课程教学中的应用。我院军事英语课程的教学设计注重军事语言技能与人文素养的培养,强调学员文化意识引导,以学习者为中心,以成果为导向,实现了教学理念创新。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 课程理解
2 理论基础
3 军事英语任务驱动型教学模式
4 基于任务驱动的课次教学设计
5 特色创新
    5.1 信息技术化解难题
    5.2 真实任务引入课堂
    5.3 润物无声，育人无形
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“以学生为中心”还是“以学习为中心”——“以学生为中心”教学理念与“产出导向法”（POA）教学法契合度的理论探究[J]. 范璐,张琳.  科教文汇(上旬刊). 2017(05)
[2]专门用途英语的学科体系模型[J]. 崔凌,刘洋,赵贵旺,冯明析.  中国ESP研究. 2015(01)



本文编号：3258583