大学英语混合式教学评估

发布时间：2021-08-14 02:10

　　为了确保混合式教学顺利进行,文章首先阐述了混合式教学的概念,然后分析了考核评估的意义和方式,最后提出了大学英语混合式教学评估的策略,包括线上分类分层评估方式、线下结合传统评估方式、线上线下评估有机结合。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(14)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

评估体系

【参考文献】：
期刊论文
[1]从“3号文件”看我国在线开放课程发展趋势[J]. 王友富.  中国大学教学. 2015(07)
[2]慕课（MOOC）对大学英语课程设置的启示性研究[J]. 冉凡敏.  黑龙江教育学院学报. 2014(10)
[3]基于网络形成性考核改革初探[J]. 胡春华.  辽宁广播电视大学学报. 2010(03)



本文编号：3341557