非英语专业研究生学术英语教学研究热点综述

发布时间：2021-08-30 18:08

　　学术英语（以下简称EAP）已成为我国非英语专业研究生英语教学的主要内容,各研究生培养单位结合自身实际,对研究生EAP教学及研究进行了有益的尝试和探索。本文通过文献可视化分析软件CiteSpace,对中国知网（CNKI）期刊全文数据库中有关"非英语专业研究生学术英语（EAP）"论文的检索,识别出近年国内非英语专业研究生EAP教学研究的热点,并对这些研究热点的成果做一综述,希望能为改进非英语专业研究生EAP教学及其研究提供一定的参考。 

【文章来源】：考试与评价(大学英语教研版). 2020,(05)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1. 引言
2. EAP需求分析
3. EAP课程体系建设
4. EAP教学模式构建
5. EAP单项技能培养
6. EAP学习环境的营造
7. 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]医学院校研究生学术英语教学体系研究[J]. 甄长慧,郭书法,马晓婧,李珂.  锦州医科大学学报(社会科学版). 2019(05)
[2]基于需求分析的医学硕士学术英语培养的策略探究[J]. 李明萱,彭效祥,赵荣兰.  医学教育研究与实践. 2019(04)
[3]基于“产出导向法”的《学术英语》泛在学习模式研究[J]. 张艳.  外语电化教学. 2019(03)
[4]研究生英语写作能力发展跟踪研究[J]. 杜中全,陈秀娟.  外语电化教学. 2019(03)
[5]广西高校理工科硕士研究生学术英语需求分析[J]. 蒋业梅,鲁尧.  梧州学院学报. 2019(03)
[6]互动协同视角下的工科类研究生学术英语教学模式构建[J]. 张娜.  教育现代化. 2019(41)
[7]基于体裁教学法的理工科研究生学术英语写作教学探索[J]. 熊淑慧.  上海理工大学学报(社会科学版). 2019(01)
[8]研究生学术英语写作融合式产出导向教学模式研究[J]. 章木林,刘辞,吴燕.  教育评论. 2019(01)
[9]高速国际化背景下高校研究生课程的多维融合改革实践——以学术英语课程为例[J]. 郭福涛,林晗,吴鹏飞,梁光红.  吉林广播电视大学学报. 2019(01)
[10]教育生态学视域下研究生学术英语学习环境构建[J]. 吴婷.  学位与研究生教育. 2019(01)



本文编号：3373260