艺术类大学英语教学存在的问题及教学建议——以新疆师范大学为例

发布时间：2021-09-07 12:02

　　在大学英语教学改革中,艺术类英语教学一直没有受到应有的重视,甚至被边缘化,主要表现为教材匮乏和教学体系的不合理。笔者在近年的教学过程中,以新疆师范大学为参考对象,总结了若干艺术类大学英语教学中存在的问题,并提出了一些教学改革建议,以期对我校乃至其他地区的艺术类大学英语教学提供一些可行性方案。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 使用教材存在的问题
2 教学体系现状及问题
    1)学生方面
    2)教学方法方面
    3)教学评价方面
3 对艺术类大学英语教学的措施建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元智能理论视域下的艺体生大学英语教学[J]. 丰静,周旭.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2016(06)
[2]多模态话语分析视角下的大学英语教材改革[J]. 梁丽,张宜.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2015(05)
[3]艺体类学生大学英语教学评价体系构建研究[J]. 臧学运.  中国成人教育. 2015(13)
[4]基于综合应用能力培养的艺体生大学英语教学改革研究[J]. 冯涛.  江西教育学院学报. 2014(02)
[5]20世纪90年代以来我国大学英语教材研究:回顾与思考[J]. 黄建滨,于书林.  外语界. 2009(06)



本文编号：3389512