高校英语教学中翻转课堂教学模式的应用分析

发布时间：2021-11-13 14:31

　　翻转课堂教学模式在高校英语教学实践中的应用,改变了这种刻板的课堂教学形态,能够有效激发学生的学习热情,营造一种和谐的课堂教学氛围,这对于高校英语教学质量的提升将起到非常积极的作用。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(25)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 翻转课堂在高校英语教学中的价值分析
    1.1 有利于营造和谐的高校英语教学气氛
    1.2 有利于丰富高校英语教学手段
2 当前高校英语教学存在的主要问题
    2.1 缺乏明确的高校英语教学目标
    2.2 高校英语教学观念陈旧
3 高校英语教学中应用翻转课堂模式的原则
    3.1 适当性原则
    3.2 启发性原则
4 高校英语教学中应用翻转课堂模式的策略
    4.1 营造良好的高校英语教学环境
    4.2 提高高校英语教学的趣味性
    4.3 给予学生正面评价
    4.4 基于网络构建高校英语翻转课堂
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校英语教学中翻转课堂教学模式的应用[J]. 常峥.  科教导刊(上旬刊). 2020(04)
[2]翻转课堂教学模式应用在高校羽毛球教学中的可行性分析[J]. 王科.  当代体育科技. 2019(35)
[3]试论高校英语教学中翻转课堂教学模式的应用[J]. 朱贞姬.  才智. 2019(34)
[4]刍议高校英语教学翻转课堂的信息化建设[J]. 王子南.  山西青年. 2019(22)
[5]“翻转课堂”模式在高校英语听力教学中的应用探析[J]. 朱丹丹.  海外英语. 2019(19)
[6]翻转课堂在应用型本科高校大学英语教学中的应用与反思[J]. 钱继伟.  海外英语. 2019(18)
[7]新时期翻转课堂教学模式在高校英语教学中的应用探究[J]. 曲晓慧.  文化创新比较研究. 2019(25)
[8]多视角英语翻译教学理论研究——评《英语翻译理论多视角探究》[J]. 王文捷.  外语电化教学. 2019(01)



本文编号：3493186