基于微课程背景下大学基础英语混合式教学研究

发布时间：2021-11-18 19:05

　　混合式教学是改变英语教学,打破传统教育格局的主体趋势。将线上现代信息化教学与线下传统的课堂讲授相结合,发挥网络教育全面性的优势。使教师能够在有限的时间内提高教学效率,学生在有限的时间内扎实掌握知识。这样既保障了高职英语的专业性,也大幅度提高了教学水平,使其在信息化时代发展的环境下充分融合。 

【文章来源】：河北农机. 2020,(09)

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【文章目录】：
引言
1 微课程教学应用的必要性
    1.1 建立完善的现代化教学体系
    1.2 满足多元化教学需求
2 微课程混合式教学应用关键性问题
    2.1 教育资源整合问题
    2.2 教育实施管理问题
    2.3 教育模式创新问题
3 微课程内容设置与实施策略
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于SPOC的大学英语深度融合型混合式金课创新研究[J]. 张逸洋.  湖北开放职业学院学报. 2019(22)
[2]基于移动互联网环境下的开放教育英语混合式教学模式探究[J]. 蔡衡.  信息与电脑(理论版). 2019(07)
[3]基于微课程的基础英语课程混合式学习方式探究[J]. 宿桂艳,秦彩凤.  科教文汇(下旬刊). 2018(11)



本文编号：3503447