“一带一路”倡议下地方本科院校商务英语专业适应性教改模式

发布时间：2021-11-18 16:18

　　"一带一路"倡议使我国与世界各国的商贸活动与文化交流越来越频繁,对商务英语专业人才的需求越来越大,为地方本科院校的商务英语发展创造了契机。为适应国家应用技术型大学建设,以更好地推进地方本科院校商务英语专业教学的改革,商务英语专业教学改革应更多的去考虑其适应性,构建商务英语教学改革的新模式。 

【文章来源】：黑河学院学报. 2020,11(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“一带一路”倡议为商务英语专业发展带来的机遇和挑战
二、一带一路背景下商务英语教学改革的意义
    1.促进中国企业对外贸易
    2.加强一带一路沿线国家的文化交流
    3.有助于实现国际贸易的正规化
三、当前商务英语教学改革中存在的问题
    1.重视程度不够
    2.课程设置不合理
    3.教学内容表现出教学方向的偏差
    4.教师素质普遍偏低
四、高等院校商务英语专业适应性教改措施
    1.提高教师职业素养
    2.优化商务英语课程教学内容
    3.强化校企合作教学
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究[J]. 齐永辉.  国际公关. 2019(09)
[2]“一带一路”背景下高校商务英语复合型人才培养策略探究[J]. 马洁婷.  海外英语. 2019(17)
[3]“一带一路”影响下的商务英语人才培养研究[J]. 郭婷.  教育现代化. 2019(56)
[4]“一带一路”背景下新疆高校商务英语专业人才培养模式研究[J]. 王超.  教育现代化. 2019(56)



本文编号：3503212