学习语境中使用智能手机可能影响英语学习的学习迁移之方式与内容
发布时间:2021-11-23 11:51
在基于手机信息技术学习英语的过程中可能发生学习迁移,即"手机使用→英语学习"学习迁移。这种迁移可以从内容和方式两个维度进行划分,其中,迁移方式可分为正迁移和负迁移、顺向迁移和逆向迁移,一般迁移和具体迁移;迁移内容可分为学习方式迁移、学习内容迁移、学习兴趣迁移。这三种迁移内容通过各种迁移方式综合作用而发生,促进英语学习的实效。
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2020,(26)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1关于学习迁移理论
2“手机使用→英语学习”与学习迁移的关联
3“手机使用→英语学习”学习迁移的方式与内容
3.1“手机使用→英语学习”学习迁移的方式
3.2“手机使用→英语学习”学习迁移的内容
本文编号:3513823
【文章来源】:科教导刊(中旬刊). 2020,(26)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1关于学习迁移理论
2“手机使用→英语学习”与学习迁移的关联
3“手机使用→英语学习”学习迁移的方式与内容
3.1“手机使用→英语学习”学习迁移的方式
3.2“手机使用→英语学习”学习迁移的内容
本文编号:3513823
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3513823.html