VR技术在安全技术与管理专业英语教学中的应用研究

发布时间：2021-12-02 03:43

　　虚拟现实技术（VR）在教学中的应用越来越广泛。该文针对专业英语教学的特点,分析了VR技术在专业英语教学中的优势,并以安全技术与管理专业英语为例,阐述了专业英语课程在教学设计、教学方法与评价方式上应用VR技术的思路与做法,分析了专业英语教学应用VR技术存在的问题,并提出相关建议。 

【文章来源】：海峡科学. 2020,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 VR技术在专业英语教学中的应用优势
2 VR技术在安全专业英语中的教学实践
    2.1 教学设计调整
    2.2 教学方法创新
    2.3 评价方式改革
3 教学反思
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]虚拟现实技术应用于语言教学的系统性文献综述（2009—2018）[J]. 郑春萍,许玲玉,高梦雅,卢志鸿,程倩倩,杨紫彤.  外语电化教学. 2019(04)
[2]从建构主义角度谈MRC技术辅助高职英语口语教学[J]. 梅迎春,姜云峰.  浙江交通职业技术学院学报. 2019(01)
[3]VR技术在大学英语听说课教学中的应用探讨[J]. 申艳星.  陕西教育(高教). 2018(07)
[4]虚拟仿真技术在高校英语课堂创新研究中的价值探讨[J]. 吴文娟,沈春蕾.  安徽文学(下半月). 2018(05)
[5]基于虚拟现实技术的轮机英语环境仿真研究[J]. 张宁,罗卫华,刘迎春,沈智鹏.  计算机仿真. 2015(06)

硕士论文
[1]虚拟现实技术在大学物理双语教学中的应用及可信度评估[D]. 康亚静.湖南大学 2009



本文编号：3527661