产出导向法模式下商务英语翻译人才文化素养培养策略研究

发布时间：2021-12-18 01:28

　　随着信息技术的快速发展和经济全球化的不断深入,商务英语翻译人才不仅要具备专业翻译能力、语言综合运用能力和跨文化交际能力,还应具有中国情怀和国际视野。经研究,本文认为"产出导向法"（以下简称POA）教学理论有助于提升商务英语翻译教学效果,提高学生翻译水平,增强学生跨文化交际能力,全面提升学生文化素养。另外本文还探讨了基于现代信息教育技术的商务英语翻译POA教学模式下人才文化素养培养策略。 

【文章来源】：考试与评价(大学英语教研版). 2020,(05)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

POA理论体系（改编自文秋芳，2018)

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“产出导向法”的民族文化翻译教学模式建构[J]. 郝利强.  兴义民族师范学院学报. 2019(06)
[2]应用型本科院校翻译课跨文化能力培养研究[J]. 朱楠.  黑龙江教育(理论与实践). 2019(Z2)
[3]“产出导向法”与对外汉语教学[J]. 文秋芳.  世界汉语教学. 2018(03)
[4]“产出导向法”教学材料使用与评价理论框架[J]. 文秋芳.  中国外语教育. 2017(02)
[5]“产出导向法”的中国特色[J]. 文秋芳.  现代外语. 2017(03)



本文编号：3541352