全球化背景下大学英语课程中基于探索型实践原则的RICH优化教学模式探讨

发布时间：2021-12-23 11:36

　　随着愈发明显的全球化趋势,我国大学英语课程也面临着新时代的挑战和改革创新的要求。近年来,在我国高校外语教学领域中RICH教学模式日益受到广泛的关注且被公认为能有效提高学生的综合素质和语言运用技能同时又能促进发展高校英语教师的教学和科研能力。该文试图分析当前我国大学英语课程现状及问题并阐述探索型实践原则（EP）和RICH教学模式的基本内涵,而后探讨我国非英语专业大学英语课程中运用探索型实践原则的RICH教学模式的实践价值,以期为我国大学英语教学改革提供有操作性参考依据。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 全球化背景下我国大学英语课程教学质量堪忧
2 探索型实践原则(EP)简介
3 RICH教学模式理论依据
4 基于探索型实践原则的RICH教学模式国内外近期研究概况
5 运用基于探索型实践原则的RICH优化教学模式提髙我国大学英语课堂质量的实践价值
    5.1 开拓学术研究新领域
    5.2 开创课堂教学新模式
    5.3 提供教学改革新视角
    5.4 融合现代信息技术
6 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析RICH教学法口头报告课中存在的认识误区[J]. 胡美馨.  浙江师大学报. 2001(06)



本文编号：3548406