线上线下互动式教学在英语课程教学中的应用
发布时间:2022-01-04 23:46
2020年初,在"停课不停学"的号召下,各大高校开始积极开展各种形式的线上教学活动。很多高校在教学中选择采用互联网云教学平台中的网上辅导员辅导、现场咨询与课堂教学相结合的线上线下互动式教学模式。通过这种方式,可以充分发挥出远程教学所具备的优势,通过共享和共建优秀网络资源,有效解决高校教师在英语教学时所面临的各种现实问题,解决学生在学习时遇到的难题,有利于提高课堂教学效果,大幅度地减少以教师为主的重复性授课模式,提高教学质量。通过这种模式可以在教学中不断发现问题并解决问题,从而提高学生的综合素质,教师的专业素养同时也能得到长足的进步,最终促进高校英语教学得到更好的发展。
【文章来源】:海外英语. 2020,(16)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 目前高校英语课程教学面临的问题
1.1 在校学生人数急剧增加
1.2 英语教学单元相对独立
1.3 英语教学脱离社会实际
2 线上线下互动教学模式特征
2.1“互联网+教育”相结合的表现
2.2 线上线下互动教学模式所具有的意义
2.3 线上线下互动教学模式特征
3 线上线下互动教学模式新要求
4 构建线上线下互动教学模式的主要措施
4.1 把握线上线下互动模式的内涵关键
4.2 做好线上线下互动教学模式相关设计
5 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职英语口语线上线下混合教学改革的实施策略[J]. 李鑫,陈盼. 读与写(教育教学刊). 2018(10)
[2]“线上线下”相结合的混合式学习及其实证研究[J]. 庞亚飞. 湖北函授大学学报. 2018(15)
[3]大学生在英语教育机构线上线下课堂现状调研及分析[J]. 赵丹琳,姜芸芸,宋雷,陈思思,蒋兰. 教育现代化. 2018(27)
[4]基于自媒体构建“互联网+英语教育”智慧课堂研究[J]. 张静. 企业导报. 2016(15)
本文编号:3569293
【文章来源】:海外英语. 2020,(16)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 目前高校英语课程教学面临的问题
1.1 在校学生人数急剧增加
1.2 英语教学单元相对独立
1.3 英语教学脱离社会实际
2 线上线下互动教学模式特征
2.1“互联网+教育”相结合的表现
2.2 线上线下互动教学模式所具有的意义
2.3 线上线下互动教学模式特征
3 线上线下互动教学模式新要求
4 构建线上线下互动教学模式的主要措施
4.1 把握线上线下互动模式的内涵关键
4.2 做好线上线下互动教学模式相关设计
5 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职英语口语线上线下混合教学改革的实施策略[J]. 李鑫,陈盼. 读与写(教育教学刊). 2018(10)
[2]“线上线下”相结合的混合式学习及其实证研究[J]. 庞亚飞. 湖北函授大学学报. 2018(15)
[3]大学生在英语教育机构线上线下课堂现状调研及分析[J]. 赵丹琳,姜芸芸,宋雷,陈思思,蒋兰. 教育现代化. 2018(27)
[4]基于自媒体构建“互联网+英语教育”智慧课堂研究[J]. 张静. 企业导报. 2016(15)
本文编号:3569293
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3569293.html