论英语原著对高职学生阅读能力的提升作用

发布时间：2022-01-07 09:37

　　<正>随着社会的发展,英语在工作中的重要性显著提升,英语学科成了高职院校教学课程中重要科目。英语阅读能力是学生英语能力中的重要部分,高职院校的学生英语阅读能力普遍较弱,具体如词汇量少,句式结构掌握不牢,难以了解文章中作者的思维等。因此,高职院校英语阅读教学工作面临许多问题,这些问题制约着我国高职院校学生英语阅读水平和高职院校英语的教学质量。英语原著阅读教学是西方国家使用的一种教学方式,对于学生英语阅读能力的提高具 

【文章来源】：新阅读. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
英语阅读理解
高职院校学生阅读能力较弱的原因
通过英语原著阅读提高学生阅读能力
    第一,激发学生阅读兴趣。
    第二,改革课程设置。
    第三,学习应用新技术。
    第四,教授阅读技巧。
    第五,构建英语原著阅读体系。
结语



本文编号：3574301