新媒体背景下大学生英语自主学习的调查研究——以微信公众号为例

发布时间：2022-01-14 07:15

　　随着时代的发展和科技的进步,人们获取信息的途径也愈来愈多。在新媒体时代的大背景下,大学生在课堂上获取知识,在课下也可通过网络自主学习。我们通过对大学生英语自主学习的研究,能够对大学生英语自主学习以及英语学习微信公众号的运营提供一定的帮助。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学生英语学习现状调查结果分析
二、基于微信公众号的大学生英语学习
    (一)传统教学在英语教学中的劣势
        1.传统教学缺少学习内容自主及等级针对性
        2.传统教学缺少师生良好的沟通渠道
    (二)微信公众号的可行性
        1.微信公众号有着广阔的发展前景
        2.微信公众号可以打破教学壁垒
        3.微信公众号可以改变学习方式
三、微信公众号学习英语存在的不足
    (一)推送内容碎片化,综合评价不理想
    (二)公众号数量多,质量良莠不齐
    (三)学习效果不佳,测试结果不客观
四、对新媒体公众号的建议与展望
    (一)明确目标定位,做合理长远的公众号规划
    (二)明确目标受众,谨慎合理推送每一期推文
    (三)建立团结合作队伍,制作一个大家喜闻乐见的微信公众号
    (四)树立良好社会形象,提高英语公众号知名度
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时代下英语学习类微信公众平台对比分析[J]. 张运演,梁玮,汪滢.  创新创业理论研究与实践. 2018(19)
[2]教师微信公众号应用于大学英语教学初探[J]. 田永丽,张中明.  英语广场. 2018(07)
[3]对微信公众平台的大学生学术英语词汇的自主学习行为研究[J]. 吴耀熙.  海外英语. 2018(07)
[4]新媒体与英语听力自主学习策略研究[J]. 薛媛媛.  科教导刊(下旬). 2016(09)
[5]微博、微信等新媒体在大学生英语学习中的应用[J]. 燕甜甜.  湖北函授大学学报. 2015(13)



本文编号：3588067