高职英语教学中应用能力的培养路径探究

发布时间：2022-01-14 04:02

　　在高职英语教学过程中,教师要明确英语教学目标,充分调动高职学生学习英语的积极性和主动性,注重培养高职学生的英语应用能力,从而切实提高高职英语教学的整体效果。文章主要从以下四个方面进行论述:高职学生英语应用能力培养的重要性、高职英语教学中学生英语应用能力培养的探究、采用现代化教学手段优化英语教学环境、有效提高学生英语听力能力和英语阅读能力。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职学生英语应用能力培养的重要性
    1.1 高职学生的英语应用能力概述
    1.2 高职学生英语应用能力培养的重要性
2 高职英语教学中学生英语应用能力培养的探究
    2.1 培养学生学习英语的兴趣并帮助学生树立学习英语的自信心
        2.1.1 要加强对高职学生的了解
        2.1.2 要帮助高职学生树立学习英语的自信心
    2.2 要注重培养高职学生的英语应用能力
3 采用现代化教学手段优化英语教学环境
    3.1 要充分运用现代化教学手段
    3.2 要优化英语教学环境
4 有效提高学生英语听力能力和英语阅读能力
    4.1 要加强高职英语听力教学和阅读理解教学
    4.2 要及时调整听力教学和阅读理解教学目标


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职英语教学中关注学生应用能力培养的策略分析[J]. 王正英.  课程教育研究. 2018(18)
[2]高职英语教学如何侧重英语应用能力的培养[J]. 林静.  陕西教育(高教). 2017(12)
[3]基于大数据的高职英语类专业学生实践能力培养研究——以高职应用英语专业学生英语写作教学设计为例[J]. 王丹.  教育现代化. 2016(33)
[4]浅谈高职英语教学中学生英语应用能力培养[J]. 张艳.  当代教育实践与教学研究. 2016(01)
[5]基于英语应用能力培养的高职英语教学改革探索[J]. 袁琴英.  产业与科技论坛. 2015(21)
[6]项目化教学模式培养高职学生职业英语应用能力和人文素质的探究[J]. 鞠丽丽.  海外英语. 2015(17)
[7]培养语言应用能力 提高高职商务英语专业教学水平[J]. 张志华.  科技视界. 2015(01)
[8]浅谈高职学生职业英语应用能力的培养——任务教学模式下的职场任务设计初探[J]. 孙振卿.  才智. 2014(36)
[9]财经类专业高职大学英语听说教学与应用能力培养研究[J]. 高佳.  中国职工教育. 2014(20)

硕士论文
[1]高职学生英语能力的培养研究[D]. 张怡宁.西北农林科技大学 2014



本文编号：3587767