民办高校复合型商务英语专业特色人才培养模式探索

发布时间：2022-01-27 15:39

　　民办高校应当培养复合型商务英语人才,其教学模式的改革发展是一个非常庞大、复杂的工程,而且涉及人才培养的师资队伍、目标定位、教材保障、体系建设以及课程设置和教学方法等诸多方面的内容。民办高校在培养商务英语专业人才时应当因地制宜,不断创新教育教学内容和教学模式,凸显人才培养特色。文章先对当前民办高校商务英语专业人才培养的主要问题及其困境进行分析,并在此基础上就如何进行优化改进,谈一下个人的观点与认识,以供参考。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 民办高校商务英语专业特色人才培养困境和问题分析
2 加强民办高校商务英语专业人才培养的有效策略
    2.1 科学规划能够体现职业特色的课程体系
    2.2 加强校企之间的合作，提高学生的商务英语应用能力
    2.3 积极开设各种特色文化课程，构建精品课程
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]商务英语专业本科教学质量国家标准要点解读[J]. 王立非,叶兴国,严明,彭青龙,许德金.  外语教学与研究. 2015(02)
[2]论商务英语专业培养目标核心任务的实现[J]. 刘法公.  中国外语. 2015(01)
[3]基于需求分析的独立学院商务英语专业本科人才培养模式探索[J]. 舒薇.  外国语文. 2014(04)
[4]商务外语的学科内涵与发展路径分析[J]. 王立非,李琳.  外语界. 2011(06)
[5]福建省外向型中小企业对商务英语专业人才素质需求调查研究[J]. 何兰芳.  云南农业大学学报(社会科学版). 2011(05)



本文编号：3612696