慕课背景下高职英语教学改革研究

发布时间：2022-07-02 12:29

　　随着社会的发展,信息技术日新月异,这给教育事业的发展注入了活力。但是通过调查可以发现,现如今的高职院校在进行英语教学时并没有对信息技术进行有效的利用,这样就导致高职英语教学普遍存在着效率低、质量差的问题,为此教师就必须对信息技术进行有效的利用,进而对高职英语教学模式进行革新。而慕课教学模式的诞生则为教学模式的改革指明了方向,并且极大地保证了教学模式改革的质量。本文将对慕课教学模式的积极意义进行一定的分析,并对基于慕课教学模式的高职英语教学改革方向进行一定的探讨,希望能够使慕课这一教学模式在提高高职英语教学质量上的积极作用得以充分体现。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、慕课教学模式的积极意义
    1. 有利于充分发挥学生的主观能动性。
    2. 有利于激发学生的学习兴趣。
二、基于慕课教学模式的高职英语教学改革
    1. 树立慕课教学观念，改善教学评价体系。
    2. 采用翻转课堂教学模式。
    3. 提升教师的专业素养。
    4. 建立特色高职英语课程体系。
    5. 利用慕课教学模式扩大教学资源。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于慕课谈CBI教学模式与高职线上英语课堂教学[J]. 许芳芳.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2021(01)
[2]线上线下混合式教学模式在高职英语教学中的应用[J]. 谈竹琴.  湖北开放职业学院学报. 2020(23)
[3]MOOC环境下高职英语混合式教学模式研究[J]. 冯鑫.  铜仁学院学报. 2020(06)
[4]高职学院慕课背景下提高英语课堂教学效果的探究[J]. 章妮娜.  知识文库. 2020(23)
[5]信息化背景下高职英语教学模式探究[J]. 孔王芳.  校园英语. 2020(48)
[6]慕课在高职英语教学中的应用研究[J]. 李娟娟.  作家天地. 2020(21)



本文编号：3654365