从“中国文化失语症”反思英语专业类中国文化相关教材出版现状

发布时间：2022-07-02 11:29

　　通过概述我国高等学校英语专业教学中的"中国文化失语症"现象,结合其成因,提出了出版体现《英语类专业本科教学质量国家标准》指导思想、与中国文化相关课程配套的英文版教材的重要性。通过反思英语专业类中国文化相关教材的出版现状,提出出版体现中国文化内在精神的中国文化英文版教材才能助力改善"中国文化失语症"的设想。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、英语专业教学中的“中国文化失语症”
三、《国标》对中国文化融入英语专业教学的指导要求
四、中国文化英文版教材出版现状
五、教材出版如何助力改善“中国文化失语症”的设想
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“中国文化失语”现象调研及对高校英语专业教学改革的启示——以湖南科技大学英语专业为例[J]. 段传铬,汪艳辉,傅婵妮.  当代教育理论与实践. 2019(06)
[2]基于调查分析的英语专业文化课程体系构建[J]. 张卫东,冯梅.  教学研究. 2019(05)
[3]新使命 大格局 新文科 大外语[J]. 吴岩.  外语教育研究前沿. 2019(02)
[4]我国英语类专业的素质、知识、能力共核及差异:国家标准解读[J]. 王立非,葛海玲.  外语界. 2015(05)



本文编号：3654285