当前位置:主页 > 外语论文 > 外语文化论文 >

基于OBE理念的混合式教学模式在英语语音课中的应用

发布时间:2022-12-09 05:16
  随着5G时代的到来,网上的资源越来越丰富,在线学习、信息化教育也促使学习者从被动学习模式转变成主动学习模式。混合式教学模式也凭借着其独特的优势在教学中脱颖而出,英语教学新形态也逐步从传统教学模式渐渐转向线上+线下模式。该文基于成果导向理论OBE来指导混合式教学模式在英语语音课中的应用,探讨了如何将OBE理论灵活的运用在英语语音课的教学上,同时怎样实现英语语音课的线上线下教学实践,设计了基于OBE理论的英语语音课程的混合式教学实施方案及评价体系。 

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
1 OBE理论与混合式教学
    1.1 OBE理论
    1.2 混合式教学
2 英语语音课程教学设计
    2.1 确定SLOs
    2.2 拓展学习机会
        2.2.1 教师课前准备
        2.2.2 学生课前线上自主学习
    2.3 设置更高的期待
        2.3.1 课中
        2.3.2 课后
3 教学效果评价体系


【参考文献】:
期刊论文
[1]基于混合式教学的大学英语视听说教学改革[J]. 孙淑梅.  当代教育实践与教学研究. 2020(04)
[2]形成性评价在大学英语教学中的运用[J]. 欧咏华.  海外英语. 2020(03)
[3]多元学习环境下大学英语语音教学的创新途径研究[J]. 李迪.  海外英语. 2018(12)
[4]从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J]. 何克抗.  中小学信息技术教育. 2004(04)



本文编号:3714901

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3714901.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户2ba17***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com