应用型公共英语教学转型路径研究

发布时间：2023-03-18 20:39

　　从公共英语教学使命完成,以及大学生英语能力培养机制来看,当前的大学公共英语教学体系已经无法满足社会和经济发展需求。只有通过对应用型人才的科学界定,确定人才培养目标和方向,进而从执行机构组织、课程体系和教材设计、教学队伍组建与培养、教学方式转变与提升、教学成果检测机制创建六方面进行系统性变革,才能真正培养出对社会有用、能充分体现自身实力和价值的新一代大学生。

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【文章目录】：
一、公共英语教学转型的必要性
    （一）公共英语教学使命
    （二）转变大学生英语能力培养机制的需要
二、公共英语教学转型方向
三、公共英语教学转型的执行要点
    （一）设立执行机构
    （二）界定应用型人才需求
        1. 行业或专业领域对学生英语能力的具体要求
        2. 所在区域经济发展对英语能力的需求种类和素质要求
    （三）加强教师队伍的建设
    （四）设计课程体系和教材
    （五）转变并提升教学方式
        1. 由单向灌输向双向互动转型
        2. 采用“互联网+”全新模式
        3. 学校教育与社会实践相结合
        4. 实施分级教学模式
    （六）检测教学成果
四、结语



本文编号：3763828