新媒体环境下高校英语跨文化交际能力的培养

发布时间：2023-11-12 15:02

　　英语是一门重要的应用型学科,是学生进行跨文化交流沟通的重要工具。随着网络科学技术的迅速发展,新媒体时代到来,对高校英语跨文化交际能力的培养提出了更高要求。在高校英语教学过程中,教师要注重转变教学观念,积极引用新媒体信息技术,增强师生之间的交流互动,提升学生的英语口语运用能力,为学生营造良好的跨文化交际氛围,促进学生进行英语跨文化交际的主观能动性,提升教学效率和质量,从而达到培养学生英语综合能力的教学目标。本文主要讲述了在高校英语跨文化交际能力的培养过程中需要遵循的原则,并提出了具有针对性的优化措施,旨在提升高校学生的跨文化交际能力,提高整体学生的英语综合素养。

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【文章目录】：
一、实现跨文化交际有效性的措施
    (一)认清客观的语言环境
    (二)移情作用
    (三)利用对话增加相互理解
二、新媒体环境下英语跨文化交际能力的培养原则
    (一)掌握语言文化背景的差异性
    (二)掌握词汇运用的差异性
    (三)充分发挥新媒体信息传播特征
三、新媒体环境下高校英语跨文化交际能力的培养措施
    (一)充分发挥微课教学模式优势
    (二)应用情景剧教学模式
    (三)翻转课堂的应用
四、结语



本文编号：3863391