基于核心素养的医学英语情境教学策略研究

发布时间：2024-06-01 14:29

　　教育事业的发展正面临改革,核心素养的培养至关重要,要求各领域教学工作的发展应注重学生核心素养的培养,以此增强学生的综合素质。情境教学是一种常见的教学方法,在教育领域的教学工作中已被广泛应用,科学、合理地实施该教学方法对教学效率的提升有重要的促进作用,对学生核心素养的增强也有显著效果。文章从医学英语教学的现状出发,分析了医学英语教学存在的问题,探讨了医学英语教学实施情境教学的必要性和重要性,并为医学情境教学的开展提出了几点策略,旨在为医学英语教学水平的提高提供理论参考,为加强医学生专业英语的运用能力起到促进作用,以培养出更多合格的国际化医学人才。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 医学英语教学过程中存在的问题
    1.1 教学观念未转变，教学质量不高
    1.2 教学内容的难度大，学生兴趣不足
2 医学英语教学实施情境教学的必要性和重要性
    2.1 情境教学的必要性
    2.2 情境教学的重要性
3 医学英语教学情境教学法实施的策略
    3.1 重视教学环境的设置
    3.2 强调学生的角色扮演
    3.3 教师要发挥指导作用
4 结语



本文编号：3986026