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高师院校社会经济统计学原理课程的教学与实践

发布时间:2017-10-22 03:25

  本文关键词:高师院校社会经济统计学原理课程的教学与实践


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【摘要】:本文针对高师院校统计专业社会经济统计学原理课程的教学现状,从培养目标、教学理念、教学方式和考核方式等方面进行分析,提出"短期结业"式的教学模式。
【作者单位】: 吉林师范大学数学学院;
【关键词】高师院校 社会经济统计学原理 教学 实践
【基金】:吉林省高等教育教学研究课题(JLGJ20080906)
【分类号】:F222-4;G652
【正文快照】: 社会经济统计学是隶属于统计学的一门分支学科,包含一个特殊的组成部分——现实状态调查统计。该学科大量的内容不属于数理统计学的范畴。社会经济统计学原理反应的是有关经济学统计的最一般的原理和方法,是对社会经济统计工作和社会经济统计学中各专业统计学的概括和抽象,是

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 韩兆洲;赵滨;;数理统计学和社会经济统计学的比较[J];统计与决策;2007年07期

【共引文献】

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2 汪博兴;;高职财经类专业统计教材存在的问题与思考[J];襄阳职业技术学院学报;2013年04期

【相似文献】

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1 张万海;高师院校非生物专业开设生命科学课程的思考与实践[J];渭南师范学院学报;2005年05期

2 王朝晖;关于高师院校中创新教育的思考[J];丽水师范专科学校学报;2002年03期

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本文编号:1076556

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