翻转课堂教学模式创新研究与实践——以“汽车营销学”课程为例

发布时间：2017-11-25 08:31

  本文关键词：翻转课堂教学模式创新研究与实践——以“汽车营销学”课程为例

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【摘要】：本文以"汽车营销学"课程为例,对翻转课堂教学模式进行研究与实践,具体包括:过程考核在翻转课堂中的重要性、基于微课及分组研讨的翻转课堂教学实践,组织多样化的教学活动进行翻转课堂,以及翻转课堂取得的成效,如提高了学习效率、培养了学生的综合能力和团队合作精神等,最后指出翻转课堂存在的问题和不足。
【作者单位】： 西京学院;
【基金】：西京学院教改项目,项目编号:JGYB1504,项目名称:基于微课的翻转课堂教学模式创新研究与实践
【分类号】：G434;F713.50-4
【正文快照】： 1问题的提出近几年,随着移动互联网的飞速发展,传统的教学模式迎来了前所未有的挑战。一方面,教学手段、教学模式呈现多元化;另一方面,学生获取知识的渠道呈现多元化,过去课堂教学是学生获取知识的主要渠道,目前学生获取知识的主要渠道是移动互联网。移动互联网的便捷性、时效

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