市场运营三要素视野下石家庄市街舞培训运营情况研究
本文关键词:市场运营三要素视野下石家庄市街舞培训运营情况研究 出处:《河北师范大学》2017年硕士论文 论文类型:学位论文
【摘要】:街舞作为体育锻炼和精神享受于一身的一种特殊锻炼形式,被越来越多的民众所接受,特别是因为街舞的动作可以因人而异,表现形式可以随心所欲,动作难度敢于向身体极限挑战的这些特点,迎合了舞者张扬个性、表现自我和不断挑战的心理特征,因而备受喜爱。有需求就会有市场,这是市场形成和发展的一条铁律,全国各地街舞培训机构应市场之需而不断涌现。体育俱乐部的市场运营要素概括为“资源的投入、资源的转换、服务的输出”这三个要素。其中,资源的投入包括:人力、资金、场地、信息等;资源的转换包括:服务设计原则、服务内容设计与服务推广;服务的输出包括:服务的质量、服务管理、建立与维护消费者对所在俱乐部的忠诚。本文依据上述理论框架,运用文献资料法、调查法(访谈法、实地考察法、问卷调查法)和数理统计等研究方法对石家庄市市区大量涌现出来的街舞培训机构的现行运营效益和运营情况进行了评价和分析,得出如下结论:1资源投入的评价:人员投入方面,缺少专职财会人员、营销人员和服务人员,目前在职教练人员是一支年富力强,有较丰富的执教经验的队伍。资金投入大都属于个人投入,目前还没有由政府或企业投入资金的街舞培训机构。场地情况处于一般水平,对场地较满意的学员不到半数。在信息投入上,能够对消费群体的各项信息进行收集、整理和存储,建立数据库,及时与会员进行联系。2资源转换的评价:在服务设计原则中,安全性和创新性仍有欠缺。在服务内容方面,目前推出的主要内容是breaking、hip-hop、jazz、popping、house这五种课程。缺乏能够适应少儿群体和中老年群体的内容以及社会新晋的街舞考级方面的培训内容。推广渠道集中于朋友介绍、工作人员营销等传统渠道,利用与企事业单位以及中小学校合作方面潜力较大,但基本上没有这方面的合作。3服务输出的评价:在服务的质量方面,教练员的教学质量得到了大多数学员的肯定,但对训练之外的其他服务评价却很差。服务管理模式中,经营者对给予员工适度授权的认识不够,一半的机构负责人没有认识到给予员工适度授权的重要性,消费者对服务质量评价不高,培训机构在提高训练服务之外的其他配套服务方面需要下大力量改进。在建立与维护消费者对所在培训机构的忠诚方面,实际上是哪些因素是吸引消费者选择培训机构并长时间选择这个机构的问题。在进行“学员选择培训机构的影响因素”的调查中,距离训练机构远近排名第一,训练内容排名第二,教练员水平排名第三。但在其他条件相同时,教练员水平是消费者对培训机构保持忠诚的最重要因素。所以,建立街舞培训机构首先要考虑地理位置,要有消费群体,第二要有合适的内容,满足消费者希望学到相应内容的需要,第三要有高水平的教练员,使消费者愿意在选定的机构中长期坚持训练。
[Abstract]:A special form of exercise as physical exercise and enjoy the spirit of dance in a body, accepted by more and more people, especially because the dance movement can form can be arbitrary, It differs from man to man., these characteristics have the courage to challenge the limits of the body movement difficulty, to cater to the dancers personality, psychological characteristics and self challenge therefore, beloved. There will be a market demand, the market is the formation and development of an iron law, dance training institutions across the country should be the needs of the market and continue to emerge. The sports club market operation factors summarized as "resources, resource conversion, the three elements of service output. Among them, resources include human, capital, space, information resources; the conversion include: service design principles, service design and service promotion; service output includes: service quality Quantity, service management, establish and maintain consumer loyalty to the club. On the basis of the above theoretical framework, the use of literature, surveys (interviews, field investigation, questionnaire research method and dance training institutions) statistics in Shijiazhuang city is the rapid emergence of the current operational efficiency and operation the evaluation and analysis, conclusions are as follows: 1 resources: the evaluation of staff input, lack of full-time accounting personnel, marketing personnel and service personnel, currently serving the coaching staff is a rich and strong, rich experience in coaching team, mostly belonging to the personal investment funds, there is no dance training institutions the enterprise invested by the government or the site. In the general level of the site, a satisfactory student less than half. In the information input, to the letter of consumer groups Information collection, collation and storage, database, timely contact and evaluation of.2 resources conversion member: the principles of service design, safety and innovation are still lacking. In the service content, the main contents of the current launch is breaking, hip-hop, jazz, popping, house these five kinds of courses. It is lack of to adapt to the training group and the children in the older age groups as well as the contents of new social dance aspects. Promotion channels test focused on friends, staff and other traditional marketing channels, the use of large and small enterprises and school cooperation potential evaluation, but no output.3 cooperation services in this respect basically: the quality of service, quality of teaching coaches got most of the students in the affirmative, but for other service evaluation training was bad. Service management, the staff. The degree of awareness of authorization is not enough, half of the institutions in charge of people do not realize the importance of giving employees appropriate authorization, the consumer evaluation of service quality is not high, other training institutions supporting services in addition to improve the training service needs great strength improvement. In the establishment and maintenance of customer loyalty in training institutions, is actually what factors is to attract consumers to the choice of training institutions and long time choose this agency problem in the survey. "Students select the factors influencing training institutions in distance training institutions and training content ranked first, ranked second, ranked third in the coaches level. But under the same conditions, the level of coaches is the most important factor to maintain consumer loyalty on the training institutions. Therefore, the establishment of hip-hop training institutions should first consider the geographical position, must have to have the appropriate consumer groups, second The content satisfies consumers' desire to learn the corresponding content needs. Third, we need high-level coaches, so that consumers are willing to persist in training in selected institutions.
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:J722.9-4
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 ;国家级体育课程培训者的培训在上海、兰州结束[J];体育学刊;2002年03期
2 林晖;;粤港语文教师培训方法之比较[J];山东文学;2009年S2期
3 汪文华;;有效教师培训者的四项修炼[J];中国西部;2012年30期
4 傅树京;教师培训中培训者的作用及其运作[J];首都师范大学学报(社会科学版);2002年02期
5 杨琛;;教师培训有效性的实践及反思[J];青年文学家;2013年12期
6 尹逊才;;培训:请尊重理论,坚守思考[J];中国西部;2013年27期
7 高旭阳;;英语教师培训档案袋的设计[J];上海教育科研;2006年02期
8 何洪翠;;加强教师培训 提高师资水平——田家炳基金会扶助重庆贫困地区中学英语一线教师第一次集中培训[J];科学咨询(科技·管理);2011年02期
9 文亚光;;参与式教师培训的优点与问题[J];中小学外语教学(中学篇);2006年02期
10 李辉,周永红,刘春燕,施江玉,李文权,苏雯;学校心理健康教育中的参与式教师培训初探[J];心理发展与教育;2001年03期
相关会议论文 前10条
1 ;打造骨干教师高效培训模式[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
2 ;研培一体 开拓创新卓有成效地开展培训工作[A];山东省师范教育学会第十二次学术年会交流材料[C];2001年
3 杨清;;对贫困地区实施中小学教师继续教育工程的思考[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(云南卷)[C];2010年
4 ;以有为求生存,以有为求发展[A];河北省中小学教师继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2012年年会论文集[C];2013年
5 ;夯实培训基地建设 引领全县教育发展[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
6 ;解放思想 务实创新 不懈探索教师培训特色之路[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
7 贾会尊;;幼儿园园本研修培训感悟[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年
8 熊亚波;;创新与激励并举 建设结构化的培训体系[A];科学发展观与劳动保障问题研究[C];2005年
9 ;开拓进取求实效,锐意改革谋发展[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
10 ;加强校本研修力度 提高教师培训的实效性[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
相关重要报纸文章 前10条
1 北京教育学院校长研修学院 汤丰林;构建“大培训观”下的校长培训[N];中国教育报;2007年
2 湖北省长阳县麻池中学 谢建军;别低估被培训者的心[N];中国教育报;2007年
3 西安交通大学管理学院教授 卫民堂;要充分调动被培训者的积极性[N];西安日报;2007年
4 西北师范大学 李泽林;从调查透视西部农村校长培训[N];中国教育报;2008年
5 翟晋玉;西部农村教师培训:困境与探索[N];中国教师报;2008年
6 记者 蒋志臻;大力加强西部农村教师培训能力建设[N];人民政协报;2008年
7 江苏省赣榆县城头镇中心小学 梁庆梅;我们喜欢“自助餐”式培训[N];中国教育报;2008年
8 侯金平;“云”培训,,精英培训[N];中国电脑教育报;2008年
9 蒋群 曲孝刚;培训是福利[N];鞍山日报 ;2008年
10 冯向荣 中国高级公务员培训中心;人才培训的历史回顾与思考[N];中国人事报;2008年
相关博士学位论文 前1条
1 张恰;教师培训教材设计研究[D];东北师范大学;2009年
相关硕士学位论文 前10条
1 王芳;基于教师工作坊的河北省教师信息技术应用能力提升“三位一体”培训模式研究[D];河北师范大学;2015年
2 毕艳彬;基于胜任力通用模型的通海县教师培训方案设计[D];云南师范大学;2015年
3 赵方方;河北省中职学前教育专业教师培训需求与对策研究[D];河北科技师范学院;2015年
4 张子强;海南师大“周末流动师资培训学院”历史学科培训的现状、问题及对策研究[D];海南师范大学;2015年
5 邱玉立;关于“2012江苏省高中英语骨干教师培训”项目的研究[D];南京师范大学;2013年
6 沈伟;“研训一体”有效性的行动研究[D];上海师范大学;2016年
7 王勋倩;基于微信公众平台的教师混合式培训模式的设计与应用[D];华中师范大学;2016年
8 孟艳;“国培计划”短期集中培训课程研究[D];扬州大学;2016年
9 耿丹丹;市场运营三要素视野下石家庄市街舞培训运营情况研究[D];河北师范大学;2017年
10 杨明月;高校教师岗前培训问题探究[D];西南大学;2010年
本文编号:1412930
本文链接:https://www.wllwen.com/weiguanjingjilunwen/1412930.html