“案例教学法”在统计探究学习中的应用

发布时间：2018-01-18 00:13

  本文关键词：“案例教学法”在统计探究学习中的应用　出处：《教育与职业》2004年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者单位】： 北京酒店管理职业学校;
【分类号】：F222-4
【正文快照】： “案例教学法”是由德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基最先倡导的一种教学方法，意义在于“运用精选的范例使学生掌握一般的具有普遍意义的知识，形成独立和主动学习的能力”。《统计学原理》是中等职业学校经济类专业开设的一门专业基础课，与社会生活的关系密切，比较适宜运用

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本文编号：1438601