“时间序列分析”课程教学模式的探索

发布时间：2018-03-18 11:32

  本文选题：“时间序列分析”课程　切入点：教学模式　出处：《科教文汇(中旬刊)》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章基于所承担经济统计专业"时间序列分析"课程教学的实践,主要从教材的选取、教学模式、教学手段与考核方式等四个方面,对该门课程的教学进行了一些探讨。通过对上述四个方面的阐述,探索"时间序列分析"课程教学的新思路,以期提升教学效果。
[Abstract]:Based on the teaching practice of the course "time series analysis" for the major of economic statistics, this paper mainly includes four aspects: the selection of teaching materials, the teaching model, the teaching methods and the examination methods. This paper probes into the teaching of this course and explores the new ideas of the teaching of "time series analysis" by expounding the above four aspects in order to improve the teaching effect.
【作者单位】： 安徽工业大学商学院金融与统计系;
【基金】：安徽省教育厅高等学校省级教学研究项目(2012jyxm195) 2016年教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC790030) 安徽工业大学人才项目(DT16100008)
【分类号】：F222-4;G642

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本文编号：1629443