应用型本科市场营销类课程教学改革研究——以铜仁学院《农产品市场营销》课程教学改革为例

发布时间：2021-06-25 13:51

　　文章以应用型地方高校铜仁学院《农产品市场营销》课程教学改革为例,探讨了在课程教学环节设计中采用OBE（Outcomes-based Education,OBE）成果导向教学模式,以学生为中心进行反向课程设计改革的路径。实践表明该教学模式能有效促进课堂教学质量以及学生满意度的提升,为应用型本科开展市场营销类课程的教学改革实践提供了参考意见。 

【文章来源】：中国市场. 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 定位OBE产出导向,修订课程培养目标
2 构建反向教学设计,改善考试评分体系
3 丰富教学环节设计,改善教学方法
    3.1 建立线上线下混合式教学设计
    3.2 增加虚拟沙盘实战环节
4 产学研结合,拓展实训实践环节
    4.1 积极构建实习实训基地
    4.2 部门协作,融入创新创业教育实践体系
5 打造课程团队,提升教师团队教学技能


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于OBE教育模式《生物化学》混合式教学设计与实践应用[J]. 王琪琳,徐伟,王圣惠,冯伟,黄会明.  生命的化学. 2019(05)
[2]新西兰“以学生为中心”的职业教育课程设计的理论与实践——以怀卡托理工学院为例[J]. 亚玫,樊晓光.  青岛职业技术学院学报. 2016(02)



本文编号：3249323