高职院校市场营销专业商务数据分析能力培养研究

发布时间：2021-07-05 10:17

　　国家"互联网+"战略的推动,企业对人才的数据分析方面的能力要求日益增加,在现阶段的高职院校市场营销专业（后面都改成市场营销专业）中,原有课程体系无法满足时代的要求,同时存在着专业定位不够准确、师资力量薄弱、课程设置科学化有待提高及教学模式相较单一等问题,使其后续发展空间受限制,在其客观因素上造成了高职院校市场营销的毕业生专业能力不足。基于以上现状,明确课程建设任务,加强师资队伍的建设工作,深化校企之间的彼此合作就是高职院校市场营销专业在专业数据分析能力培养过程中的重要实践举措。 

【文章来源】：中国市场. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职营销专业商务数据分析培养现状
    1.1 专业课程体系中数据分析相关内容缺失或较薄弱
    1.2 教学形式缺少实践操作
    1.3 师资队伍专业实力不足
2 培养措施建议
    2.1 明确课程定位
    2.2 深化本质核心
    2.3 师资队伍建设
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校电子商务专业人才培养探讨[J]. 祝丽霞.  教育信息化论坛. 2019(06)
[2]高职院校电子商务专业教学模式现状分析[J]. 王丽.  课程教育研究. 2019(21)
[3]高职院校电子商务专业数据分析能力培养研究——基于长三角城市群企业调查数据[J]. 赵建伟,彭成圆.  无锡职业技术学院学报. 2019(02)
[4]高职院校电子商务专业人才培养研究与实践[J]. 李秋月,万海霞,夏澜睿.  中国市场. 2019(08)
[5]高职院校电子商务专业教学中对学生工匠精神的培养——以武汉铁路职业技术学院为例[J]. 肖凯,程玉娟.  智库时代. 2019(05)
[6]商务数据分析与应用人才培养的研究和实践[J]. 范士领,盛凯,韩路,钱春阳.  山东农业工程学院学报. 2018(10)



本文编号：3265885