基于本科专业国家标准的市场营销专业“三型人才”培养体系构建研究

发布时间：2021-07-14 12:02

　　人才培养体系改革是高等教育改革的必要组成部分,也是大学不断追求自身发展、培养符合社会需要人才的基本诉求。随着经济体制改革的深化和国民经济的快速发展,及本科专业国家标准的颁布,企业等用人单位对市场营销人才的需求量和人才质量的要求越来越高。文章以市场营销专业为例,为实现国家本科专业标准所确定的人才培养目标,研究构建市场营销专业"三型人才"培养新体系。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、市场营销专业“三型人才”的界定
二、市场营销专业“三型人才”的知识、能力及素质要求
    （一）知识要求
    （二）市场营销专业“三型人才”能力要求
    （三）市场营销专业“三型人才”的素质要求
三、市场营销专业“三型人才”培养体系的实现路径
    （一）根据培养目标构建合理的课程体系
    （二）深化课堂教学改革强化理论与实践教学融合
    （三）注重专业知识交叉融合，打造联合培养新平台
    （四）加强“双师型”教师队伍建设提高专业教师实践能力
    （五）确立人才培养评价标准建立评价管理新机制
    （六）将职业素养教育融入培养体系全课程
四、市场营销专业“三型人才”培养体系的应用与效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于校企合作的普通高校创新创业人才培养模式的探索与实践——以牡丹江医学院市场营销专业为例[J]. 杨禹军,师东菊,安祥林,郭继民,王军.  职业教育(中旬刊). 2018(10)
[2]“一带一路”倡议背景下市场营销专业人才培养模式研究——以黑龙江高校市场营销专业为例[J]. 宁伟东.  中国市场. 2018(09)
[3]地方本科院校“3+1”工科人才培养模式探索[J]. 李伟,叶树林,华蕊.  高教论坛. 2017(10)
[4]医学院校市场营销专业创新人才和应用型人才培养模式设计[J]. 夏新斌,王莹.  农村经济与科技. 2016(18)
[5]市场需求导向下本科医药营销专业复合型人才培养模式研究[J]. 金美伶,万雷,师东菊,迟桂华,安祥林,郭继民,吴艳红.  物流工程与管理. 2016(07)
[6]关于独立学院测控技术与仪器专业培养方案的研究[J]. 刘寅生,耿欣.  中国教育技术装备. 2009(21)



本文编号：3284108