浅论如何开展市场营销课程实践任务展示设计

发布时间：2021-10-12 19:29

　　随着企业对实用技能复合型人才要求不断提高,如何有效提高学生的动手能力和实践能力成为技工院校提高教学质量的首要任务。技工院校是培养技能人才的主阵地,技工教育承担着培养高素质技能人才的重任。市场营销专业是一门兼具专业性、操作性和实践性的专业。社会需求决定教法,如何开展市场营销课程实践任务展示设计在市场营销教学中显得尤为重要。 

【文章来源】：商场现代化. 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、市场营销课程实践任务展示的重要性分析
    1. 实践任务分析
        (1）实践任务展示原因
        (2）实践任务展示的目的
        (3）实践任务的来源
        (4）实践任务实施过程
            (1)确定主题
            (2)设计文案
            (3)任务实施
    2. 实践任务展示内容
        (1）实践任务的文案展示（权重：40%)
            (1)文案结构展示
            (2)市场调查
            (3)文案调查内容
            (4)文案的创新
            (5)文案的可实现性
        (2）文案PPT展示（权重：40%)
            (1)主题
            (2)内容
            (3)制作
            (4)解说
        (3）答辩环节（权重：20%)
            (1)仪容仪表
            (2)现场答辩
            (3)答辩陈述
            (4)心理状态
    3. 实践任务展示的重要性
二、市场营销课程实践任务展示设计的主要方法
    1. 项目展示法
        (1）校企合作设计实践任务
        (2）竞赛设计实践任务
    2. 情景展示法
三、市场营销课程实践任务展示效果分析
    1. 学生运用知识的能力
    2. 学生分析问题、解决问题的能力
    3. 学生团队合作的能力
四、总结及展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于课内外一体化的应用型本科“市场营销学”课程教学改革研究[J]. 成党伟,钟生海.  高教学刊. 2020(22)
[2]基于全场景化呈现的服务营销课程教学模式改革与翻转课堂实践[J]. 张新鑫.  廊坊师范学院学报(自然科学版). 2020(02)
[3]高职院校市场营销专业课程思政教学实施路径研究——以市场调查与预测课程为例[J]. 张潜,陈艳庆.  湖南邮电职业技术学院学报. 2020(02)
[4]论市场营销项目教学中教学项目的选取[J]. 李晓亮.  大学教育. 2015(02)
[5]市场营销专业实践模式特色环节分析[J]. 刘辉.  商场现代化. 2008(22)

硕士论文
[1]中职市场营销课程实践教学研究[D]. 付小文.贵州师范大学 2018



本文编号：3433169