“双体系”渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践——以广东石油化工学院为例

发布时间：2023-03-23 19:33

　　为了实现理论与实践的结合,文章首先分析了"双体系"渗透融合培养模式的内涵,以及营销策划课程教学存在的主要问题,然后提出了"双体系"渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践的策略。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“双体系”渗透融合培养模式的内涵
二、营销策划课程教学存在的主要问题
    （一）教学内容陈旧，缺乏创新性
    （二）教学方法落后，学生学习动力不足
    （三）考核评价形式单一且不成系统
    （四）教师实践经验缺乏，实训指导能力有待提高
三、“双体系”渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践的策略
    （一）创新教学内容
    （二）改革教学方法，激发学生学习兴趣
        1. OBE教学法。
        2. 团队项目教学法。
        3. 体验式教学法。
        4. 学科竞赛驱动式教学法。
    （三）改革课程考核评价方式，实现学生综合能力培养
    （四）加强师资力量建设，树立营销学科信仰
四、结语



本文编号：3768615