经管类专业统计学课程教学的实践与体会

发布时间：2023-11-17 18:10

　　本文在系统分析经管类专业统计学教学遇到的难题的基础上,从影响教学效果的三个主要因素—教师、学生、教学媒介出发,总结出具有普适性的统计学教学经验,据此为统计学教学提供有意义的实践指导。

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【文章目录】：
一、统计学课程教学面临的困难及存在的问题
    （一）教学内容多VS与前后相关课程的关联度大
    （二）学生兴趣不高
    （三）对授课教师的教学要求高VS师资跟不上
二、个人统计教学的经验及做法
    （一）提高学生对统计学的兴趣，充分调动学习积极性
    （二）老师方面需扎实基础、拓宽知识面以便提高教学水平
        1. 在备课阶段，教师需扎实基础，多阅读相关书籍，包括各种统计专业教材及教学辅导书。
        2. 在课堂上注意师生互动，注意多种教学方法的交叉使用。
        3. 课外及时批改作业、总结作业问题，上课时进行点评。
        4. 改革考试方式和内容、合理评定学生成绩。
    （三）教学媒介方面：多媒体教学为主，传统黑板粉笔教学为辅



本文编号：3864630