基于CIPP模型的校企合作培养应用技术型营销人才的评价指标体系研究

发布时间：2017-08-01 20:35

  本文关键词：基于CIPP模型的校企合作培养应用技术型营销人才的评价指标体系研究

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【摘要】：本研究立足于区域企业与应用技术型本科营销人才合作培养的模式,对相应的人才培养评价的工具进行考察,利用CIPP模型构建营销人才培养的指标体系,目的是对校企合作营销人才培养过程进行监督和控制,将出现的问题及时反馈和优化,从而达到区域企业与应用技术型本科院校合作培养高质量营销人才的目的。
【作者单位】： 中国石油大学胜利学院;
【关键词】： CIPP模型 人才培养 人才评价 校企合作
【基金】：山东省本科高校教学改革研究资助项目(项目编号:2015M218) 中国石油大学胜利学院大学生创业创新项目(项目编号:20161021)
【分类号】：F713.50-4;G642
【正文快照】： 一、区域企业与应用技术型本科院校合作培养营销人才的必要性目前,关于应用技术型本科院校的定位已经取得共识,那就是服务于区域经济,为区域产业的发展提供人才支持和智力服务。为了实现这一目的,各地的应用技术型本科院校纷纷与区域企业合作,实行联合培养人才的模式。那么,应

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本文编号：606109