略论市场营销学翻转课堂教学模式构建

发布时间：2017-08-16 10:45

  本文关键词：略论市场营销学翻转课堂教学模式构建

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【摘要】：近年来,以建构主义为理论基础的翻转课堂教学模式被逐步引入大学的课堂教育中,成为大学教学改革研究的热点问题。翻转课堂的基本环节可以总结为"先学后教",以市场营销学课程为例,在教学实施过程中由于该课程的动态变化特征,使得以案例教学为主要手段的课堂难以实现"翻转",因此,教师应从教学设计上加以优化,才能更有效地进行本课程翻转课堂教学。
【作者单位】： 四川师范大学;
【关键词】： 翻转课堂 市场营销学 大学教学改革
【基金】：四川师范大学校级教改课题《会计学专业理论职业双导向培养体系构建》(项目编号:341243003)的研究成果
【分类号】：G642;F713.50-4
【正文快照】： 在课程和教学论领域中,“教”与“学”的关系是一个被持续广泛关注的论题,教育研究者通过对教学模式的研究对此论题进行了深入分析。教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,在一定的教学环境支持下,为实现一定的教学目标,对教学活动的程序、教学要素之间的关

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本文编号：682876