融合专业课程培养创新创业人才模式的实证研究

发布时间：2017-08-21 01:21

  本文关键词：融合专业课程培养创新创业人才模式的实证研究

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【摘要】：本文以市场营销专业课程为例,对创业教育融合专业课程培养创新创业人才的教学方法进行了实践探索,提出了创业导向的专业课程教学模式"EBL",并对设置课堂教学情境的鼓动性、启发性、系统性,贴近将来的创业事务重构教学内容,设置课堂任务体系呈现浓缩的创业过程等具体教学方法进行了探讨。
【作者单位】： 徐州工业职业技术学院;
【关键词】： 课堂教学模式 创业融合专业 创业任务驱动 创业情境教学
【基金】：江苏省哲学社会科学课题“EBL模式培养高端技能型人才的实证研究”(项目编号:2012SJB880079)
【分类号】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)指出:“深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。”要求高

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：710007